摘自《今日早報(bào)》

　　越來越多的大學(xué)畢業(yè)生的第一份工作月薪都在1000元左右，比工廠的勞力工作者都要低，更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工人的待遇。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生月薪能找到4000元以上的占比不到8％。
　　超過80％的高校畢業(yè)生都認(rèn)為，目前的就業(yè)形勢(shì)“十分”嚴(yán)峻，不少學(xué)生在畢業(yè)前一年就開始了自己的應(yīng)聘旅程。而碰壁卻成了家常便飯。最后不得不降低“身價(jià)”，走上“先就業(yè)，再擇業(yè)”的無奈之路。
　　在求職道路上遭遇坎坷的待業(yè)者都在困惑：應(yīng)聘者需要的到底是什么?學(xué)歷和能力，到底哪個(gè)是求職的“致勝法寶”?

能力或?qū)W歷，孤掌難鳴

    一年一度的高校畢業(yè)生求職高峰已經(jīng)來臨，面對(duì)即將被學(xué)?！摆s”出校門的畢業(yè)生，找工作已經(jīng)是燃眉之急。“如果你是研究生卻找不到好工作，那就說你是本科生吧?！睋碛姓憬I(yè)大學(xué)碩士學(xué)歷的小楊，由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)際動(dòng)手操作能力欠缺，在經(jīng)歷了十幾家單位的拒絕之后，向記者發(fā)出了這樣的無奈。
    而從小喜歡研究電腦的小芮，雖然對(duì)電腦程序可以熟練操作，還具備1年的工作經(jīng)驗(yàn)，但卻因?yàn)橹挥懈咧形幕蕉偙焕硐胫械膯挝痪苤T外。

文憑不是關(guān)鍵，卻是資本

    企業(yè)博客網(wǎng)CEO何一兵認(rèn)為：“較之學(xué)歷，能力顯得更重要些。在求職過程中學(xué)歷只是一個(gè)參考要素或者說敲門磚，并不是關(guān)鍵點(diǎn)?！痹谒磥?，一個(gè)人能否在職場(chǎng)成功取決于其基本的價(jià)值觀和態(tài)度，及處理事物的能力。為了增加自己的資本，去年他參加了浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院繼續(xù)教育中心企業(yè)家MBA高級(jí)研修班學(xué)習(xí)。
    “學(xué)歷教育是一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，可以培養(yǎng)自己綜合素養(yǎng)。一個(gè)上過大學(xué)跟沒上過大學(xué)的站在一起說話，我們都可以感覺到有差別。放棄學(xué)歷教育往往會(huì)讓自己多走很多彎路。”一位為了創(chuàng)業(yè)放棄大學(xué)文憑的公司職員，回想起當(dāng)初未完成的大學(xué)學(xué)業(yè)，很想告誡更多的朋友不要重蹈覆轍。

能力并非第一，但不能放棄

    在事業(yè)單位工作了20年的老余卻有另一番感觸，“像我這把年紀(jì)的人，在單位算是長(zhǎng)老級(jí)了，經(jīng)驗(yàn)豐富，實(shí)踐能力強(qiáng)，但現(xiàn)在缺少的就是學(xué)歷。跟有學(xué)歷的年輕同事相比，我們拿的薪水卻差不多，這樣的話就很吃虧?！崩嫌嘤X得現(xiàn)在學(xué)歷對(duì)于評(píng)職稱、職位升遷都是很有用的。在有能力的基礎(chǔ)上，填補(bǔ)學(xué)歷空白已經(jīng)成為在職場(chǎng)獲勝的一個(gè)潛規(guī)則。
    北大青鳥APTECH(杭州西湖)授權(quán)培訓(xùn)中心校長(zhǎng)金雨態(tài)度也十分明確，他說：“我們不排斥學(xué)歷教育。它培養(yǎng)的是一個(gè)人的綜合素質(zhì)。而職業(yè)培訓(xùn)針對(duì)的是社會(huì)需求，以就業(yè)為導(dǎo)向，專門培養(yǎng)具有一技之長(zhǎng)、有職業(yè)資格證書的專業(yè)實(shí)用人才，與市場(chǎng)需求更加吻合?！?/P>

招聘單位想要魚和熊掌兼得

    去年大學(xué)畢業(yè)的小范在海寧某保險(xiǎn)公司，工作得如魚得水。他說自己是單位的第一個(gè)本科生，工作業(yè)績(jī)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，所以有重大事務(wù)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)總喜歡帶上小范，一方面顯顯公司的門面，另一方面也把他作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
    其實(shí)，單位都有這樣的想法，希望找到學(xué)歷和能力兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。越來越多的招聘單位開出“本科以上學(xué)歷”的應(yīng)聘條件表明，表明學(xué)歷已經(jīng)是衡量一個(gè)應(yīng)聘者素質(zhì)的標(biāo)尺。而不少缺乏實(shí)踐能力的應(yīng)屆生，也讓招聘單位感覺到了學(xué)歷和能力似乎魚和熊掌一樣，很難兼得。