十月的陽(yáng)光是和煦的，十月的空氣是清新的，就連十月的涼風(fēng)，也格外的舒適。在這秋高氣爽的日子里，來(lái)自浙江大學(xué)現(xiàn)代企業(yè)家經(jīng)理人高級(jí)研修A168班的25名學(xué)員走出課堂，興致勃勃地來(lái)到杭州青山湖浙地山莊開展拓展訓(xùn)練。

    10月26日傍晚，在中心工作人員陳旭芳老師的陪同下，學(xué)員們各自駕車前往浙地山莊。簡(jiǎn)單的用餐后，一行人便來(lái)到會(huì)議室進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的培訓(xùn)。首先，學(xué)員們分別進(jìn)行了簡(jiǎn)短的自我介紹，同時(shí)與大家一起分享了自己的興趣愛(ài)好和人生中最難忘的一件事。之后，大家對(duì)班級(jí)進(jìn)行了分組，每個(gè)組員紛紛出謀劃策，為自己的隊(duì)伍取名、選隊(duì)長(zhǎng)、畫對(duì)徽、練隊(duì)歌，學(xué)員們的積極和熱情把會(huì)議室內(nèi)的氣氛推向高潮。

    10月27日清晨6點(diǎn)半，學(xué)員們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)道。為了嚴(yán)肅拓展規(guī)則，隊(duì)長(zhǎng)們對(duì)遲到的組員進(jìn)行了懲罰，要求其做俯臥撐。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的熱身，大家便集合前去用餐。別看只是吃一頓早餐，里面也有著嚴(yán)格的要求：每一組必須整齊地喊出隊(duì)伍的口號(hào)才能用餐，以此體現(xiàn)隊(duì)伍的凝聚力和和諧性。

    接著，在教練員的指導(dǎo)下，一天的拓展活動(dòng)開始了。本次活動(dòng)共包括五個(gè)項(xiàng)目：空中抓杠、孤島求生、罐頭鞋、七色島和爬求生墻。

    空中抓杠項(xiàng)目要求參與者爬上一根鐵桿，高7.4米（聽(tīng)教練說(shuō)，7.4米是人的一個(gè)極限），鐵桿的頂端是一個(gè)直徑為30厘米的圓盤，只能容下兩只腳，參與者必須站在上面跳出去，抓住前方空中2米處在晃動(dòng)的一跟木橫條。

    快要到達(dá)鐵桿頂端時(shí)，鐵桿便會(huì)開始左右搖晃，越是想控制,就晃得越厲害；此時(shí)，參與者必須穩(wěn)定心態(tài)，克服恐懼心理，挑戰(zhàn)自己的心理承受極限。這個(gè)游戲要求達(dá)到的訓(xùn)練目標(biāo)是：堅(jiān)持行動(dòng)，永不退縮；面對(duì)艱難時(shí)，敢于邁出最關(guān)鍵的一步。

    第二個(gè)項(xiàng)目是孤島求生。孤島求生是將每隊(duì)學(xué)員分成三組，分別安置在盲人島(喻基層員工)、啞人島(喻中層管理者)、健全人島(喻高層決策者)，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各自的任務(wù)并集合在一處安全的地方。任務(wù)主要由一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)推理和嚴(yán)密的物理實(shí)驗(yàn)組成，一方面要求組員必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織紀(jì)律性，一方面也要求組員利用手上現(xiàn)有的資源去創(chuàng)造有更高利用價(jià)值的物品。在求生過(guò)程中，由于各島間隊(duì)員在溝通及決策方面均出現(xiàn)了大大小小的摩擦和失誤，險(xiǎn)些導(dǎo)致該項(xiàng)目的失敗，但通過(guò)及時(shí)的補(bǔ)救和協(xié)調(diào)，最終還是成功地畫上了句號(hào)。

    該項(xiàng)目告訴大家，在項(xiàng)目或工程的運(yùn)作過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)間的明確分工及相互協(xié)助是非常重要的。無(wú)論是基層員工、中層管理員，還是高層決策者，三者間都是緊密相連，缺一不可，彼此間必須建立良好的溝通和匯報(bào)制度，隨時(shí)交流工程進(jìn)度，只有這樣，才能保證任務(wù)能夠順利完成。

    之后進(jìn)行的罐頭鞋也是一個(gè)比較有趣的項(xiàng)目。所有隊(duì)員站在由三個(gè)油桶支撐著的兩塊木板上，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在人、板不著地的前提下，要求全員順利到達(dá)目的地。這個(gè)看似有點(diǎn)專業(yè)雜技味道的活動(dòng)，原本以為會(huì)很難完成，但經(jīng)過(guò)大家的不斷實(shí)踐和認(rèn)真的討論，發(fā)現(xiàn)其實(shí)只要做到以下幾點(diǎn)，便能很好地完成任務(wù)：

    首先，在這個(gè)游戲中，隊(duì)員們會(huì)親身體驗(yàn)直線式溝通的障礙和缺陷，此時(shí)，具有決策性的強(qiáng)勢(shì)執(zhí)行力便顯得尤為重要。大家的各抒己見(jiàn)只會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的意見(jiàn)分歧，因此必須有一個(gè)人進(jìn)行決定性的發(fā)號(hào)施令、統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)步伐和方式；

    其次，根據(jù)游戲的要求，團(tuán)隊(duì)間必須針對(duì)目標(biāo)進(jìn)行可行性方案的討論和制定，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)踐中尋找突破口，每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)影響全局；

    再來(lái)，必須尋找快速準(zhǔn)確的方法，完成這個(gè)任務(wù)有很多方式，但這個(gè)游戲追求的另一個(gè)目標(biāo)是效率，因此，把握時(shí)間、排除低效方案也是十分重要的。

    最后一個(gè)項(xiàng)目是爬求生墻。這個(gè)項(xiàng)目要求全體參訓(xùn)成員不借助身體外的任何工具，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)翻越一面高4米的光滑墻面。該項(xiàng)目旨在加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作性，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)一致、密切合作的團(tuán)隊(duì)精神，通過(guò)計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)看似不可能完成的任務(wù)。在活動(dòng)過(guò)程中，一些學(xué)員因?yàn)橄牧诉^(guò)多體力，險(xiǎn)些無(wú)法翻過(guò)墻頭，于是，不少隊(duì)員便一齊上前搭成人墻，用力將隊(duì)友送上墻頂，此時(shí)，我們看到了遭遇困難時(shí)，組員間同甘共苦、堅(jiān)韌不拔的團(tuán)隊(duì)互助精神和和諧氣氛，這是一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)所必需的企業(yè)文化。

    一天的活動(dòng)很累，也很辛苦，雖說(shuō)天氣已經(jīng)很是涼爽，但大家依然時(shí)揮汗如雨。學(xué)員們紛紛表示，在這種充滿趣味性和挑戰(zhàn)性的活動(dòng)中，他們不僅更好地認(rèn)識(shí)了自我，也學(xué)會(huì)了去勇敢地超越自我；同時(shí)，在合作溝通、解決問(wèn)題的同時(shí)，他們也更深入地了解了隊(duì)友，收獲了更多的信任和友情。他們希望更多的班級(jí)能夠參與到這類活動(dòng)中去，在戶外提升和完善自己。

    對(duì)浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院繼續(xù)教育中心而言，能夠得到學(xué)員的認(rèn)可，是中心工作人員最大的心愿。中心也將再接再厲，研發(fā)和開展更多寓教于樂(lè)的活動(dòng)，創(chuàng)造更多更好的溝通交流平臺(tái)，讓學(xué)員們真正地達(dá)到“事學(xué)雙贏”！

文：褚立